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现在分词作状语位置

一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况:1.分词动作一发生,谓语动作紧跟着发生,这时用现在分词的一般式作时间状语,其逻辑主语为句中的主语.常用的动词,如

分词作状语有两种位置情况①放在句首时要用逗号与主句隔开 Compared with starting business,it is much easier for me.②放在句尾时可用逗号也可以不用逗号与主句隔开.

分词是高考的热门考点之一,同时也是困扰同学们的重难点之一.高考对现在分词作状语的考查十分常见,其考法变化多样,题型生动灵活.现在分词是一种非限定动词,由动词原形加词尾-ing构成.它兼有动词、副词和形容词的特征,可带宾语或受状语修饰.就其形式而言,分为主动态的一般式doing,完成式having done;被动态的完成式having been done,进行式的being done.否定形式都是在-ing

现在分词做状语 现在分词(动词的ing 形式)做状语时,通常都表示主语正在进行的另一动作,其逻辑主语必须与句子的主语保持一致,且必须与句子的主语是逻辑上的主谓关系;动词的ing形式表示的动作是次要动作.现在分

现在分词作状语时,通常表示主语正在进行的另一个动作修饰谓语表示的主要动作.现在分词和谓语动词表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生.现在分词作状语的可置于句首,也可置于句末.

现在分词作状语所用的用法要简单别专业术语 现在分词作状语时,通常表示主语正在进行的另一个动作修饰谓语表示的主要动作.现在分词和谓语动词表示的动作或

搞清楚 特征 就容易掌握 现在分词 主动性 进行性 过去分词 被动性 完成性 分词作状语 主要掌握 分词与逻辑主语 即句子主语 是 主动 关系 还是 被动关系 前者用现在分词 后者用过去分词 如 he entered the classroom ,following the students.他跟着

首先,伴随状语的位置是可以在句首或者是句末;其次,它所表示的动作时与谓语同时发生的,只不过谓语动词动作为主要动作,分词动作为次要动作.如:Singing a song,

分词作状语的理解技巧可以肯定地说,分词的状语用法是所有分词用法中最重要的,也是最难掌握的.历年的高考英语考题也说明,分词作状语的用法是所有分词用法中最常考的.因此,本文拟对分词作状语的用法作一小结和分析,同时归纳一

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